«Этот удивительный мир транспорта…»

0 комментариев



Современные дети растут в мире высоких,  стремительно развивающихся технологий. Для повышения познавательного интереса ребенка важно показать, что окружающий его мир не всегда был таким, он все время меняется. Прошедшая неделя была интересной и радостной для ребят средней группы, так как была посвящена теме: «Транспорт». Ребят  интересовали вопросы: «Откуда появились машины?», «Каким бывает транспорт?», «Какое значение и какая польза транспорта для человека?» и многое другое. Ответы на свои вопросы ребята нашли на занятиях «Транспорт нашего города», «История автомобиля», а также  играя в дидактические игры «Едет, плавает, летает», «Для чего этот автомобиль?», «Узнай по описанию», «Четвертый лишний» и другие. Прочитав произведение М. Ильина «Машины на нашей улице», ребята закрепили знания о транспорте специального назначения,   познавательным для ребят стало чтение рассказов Л. Берг «Рассказ о маленьком автомобильчике» и Н. Павловой «На машине», которые помогли повторить правила поведения в общественном транспорте и в машине.  Огромную роль в социальном образовании детей дошкольного возраста играет практическая и игровая деятельность. В ходе занятий по конструированию и рисованию ребята были конструкторами, дизайнерами, строителями, старались воплотить свои фантазии и задумки в рисунках и постройках, создавая транспорт будущего.

В ходе занятий, бесед и различных игр ребята узнали много нового и интересного.

Воспитатель дошкольного образования Бортылёва О.Н.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

Related Post

Поздравляем победителей!Поздравляем победителей!

0 комментариев


Уже стало традицией проведение Могилёвским  городским   отделом  по  чрезвычайным  ситуациям и управлением  по  образованию Могилёвского  горисполкома   областного  фестиваля  «Безопасное  детство»,  целью  которого является воспитание у детей дошкольного возраста культуры безопасности

«Живые» звуки«Живые» звуки

0 комментариев


Обучение грамоте — сложная аналитико-синтетическая деятельность, которая требует определенного уровня развития психических процессов и способности ребенка управлять ими. При обучении грамоте язык, который ранее был только средством общения, впервые становится